为促进历史教师的专业化发展，进一步提高历史课堂教学水平，6月21日上午，市一中开展了历史“同课异构”课堂教研活动。这是历史学科组继本学期物理学科组“同课异构”课堂教研活动之后，又一次极具教研价值的校本教研活动。

　　高一年级的3位历史教师分别在不同年级执教高一下册第23课《世界经济区域集团化》的教研课。3位教师对同一教材内容的不同处理，不同教学策略产生了不同的教学效果，并由此打开了其他教师的教学思路，彰显了教师的教学个性，真正体现了资源共享，优势互补。

（编辑：李念念）