3月27日，常德博物馆迎来了一群特殊的“小小讲解员”——来自育英小学的红领巾志愿者走进展厅，参加讲解员培训考核活动。

此次考核采取“资料整理+校内培训+现场讲解”的方式进行。前期，博物馆工作人员梳理形成适合儿童讲述的讲解文稿，由学校教师结合内容对学生开展系统培训；考核当天，小讲解员们走进展厅进行实地讲解，博物馆专业讲解员全程观摩并逐一点评指导，从讲解内容到表达方式提出针对性意见，帮助孩子们在实践中不断提升。从站姿手势到语音语调，从内容把握到情感表达，孩子们表现得有模有样，不少讲解更是条理清晰、富有感染力，赢得现场评委与观众的认可。

参与教师表示，活动让学生在实践中加深了对家乡历史的认识，也在一次次开口讲述中增强了自信。值得一提的是，通过考核的学生，后续将在节假日期间参与博物馆志愿讲解服务，在真实接待中持续锻炼、不断成长。

常德博物馆将持续推进“小小讲解员”品牌项目建设，通过培训、考核与志愿服务相衔接的方式，引导青少年在参与中走近历史、理解文化。